Postingan

Menjadi Guru Inovatif di Era Digitalisasi

     MENJADI GURU INOVATIF DI ERA DIGITALISASI Dwi Zulaikha, S.Pd. Kelas Tinggi (VA) Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi pada saat ini semakin cepat berkembang berbeda dengan masa lalu yang menggunakan media pembelajaran konvensional yang sistemnya guru menjadi subjek pembelajaran sedangkan siswa menjadi objek pelajar. Pada saat ini guru tidak harus memberikan pembelajaran secara langsung di kelas atau penjelaskan secara detail materi yang diajarkan pada siswa, pembelajaran pada saat ini bisa dilakukan kapan saja dan dimana saja dengan menggunakan teknologi digital, untuk itu dalam perkembangan teknologi saat ini bertujuan untuk memudahkan guru dalam menyelesaikan masalah tugasnya dengan cepat dan praktis. Perkembangan teknologi digital serta penggunaan internet sebagai teknik baru pengajaran, telah membuat perubahan pendidikan secara menyeluruh (Wang et al. 2007) teknologi dalam pendidikan berperan dalam memberikan kemudahan bagi guru maupun peserta didik untuk m...

Pelaksanaan simulasi ANBK

Gambar
Gambar di atas adalah pelaksanaan simulasi ANBK yang di laksanakan di Sekolah Dasar Negeri 23 Singkawang. Dalam pelaksanaan simulasi ini terbagi menjadi 3 sesi, yang mana setiap sesi berjumlah 10 orang siswa.  Ada tiga instrumen penilaian dari ANBK sebagai bagian dari evalusi pemerintah meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia, yaitu: 1. Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) yang mengukur literasi membaca dan literasi matematika (numerasi) murid.  Literasi membaca didefinisikan sebagai kemampuan untuk memahami, menggunakan, mengevaluasi, merefleksikan berbagai jenis teks tertulis untuk mengembangkan kapasitas individu sebagai warga Indonesia dan warga dunia dan untuk dapat berkontribusi secara produktif kepada masyarakat. Numerasi adalah kemampuan berpikir menggunakan konsep, prosedur, fakta, dan alat matematika untuk menyelesaikan masalah sehari-hari pada berbagai jenis konteks yang relevan untuk individu sebagai warga negara Indonesia dan dunia. 2. Survei Karakter yang mengu...

Kelas menyenangkan

Gambar
Guru dan peserta didik harus merancang kelas yang menyenangkan. Kerjasama antara guru dan peserta didik untuk mendesain kelas akan menumbuhkan suasana belajar yang positif. Ketika siswa masuk ke kelas, siswa akan merasa menjadi bagian penting dari ruang kelas tersebut karena hasil pekerjaan mereka seperti esai dan karya seni mereka terpampang di dinding kelas. Situasi ini juga akan menumbuhkan penghargaan terhadap siswa dan mendorong peserta didik untuk berbuat lebih baik.

Belajar asyik

  Belajar merupakan kegiatan yang dilakukan oleh seseorang agar memiliki kompetensi berupa keterampilan dan pengetahuan yang diperlukan. Belajar juga dapat dipandang sebagai sebuah proses elaborasi dalam upaya pencarian makna yang dilakukan oleh individu. Proses belajar pada dasarnya dilakukan untuk meningkatkan kemampuan atau kompetensi profesional. Belajar pada usia anak lebih efektif dilakukan dengan cara bermain.